2010年03月23日

本気で怒れない指導者

どうも、こんばんは。
半人前コーチ@昨日はジョニー・デップを見ました。
ビルの1階でジャパン・プレミアがやってましたからね。
(すっげー、小さくしか見えませんでしたが)


先週、あるスポーツのセミナーに行ってきました。
出席者の合計が30名くらいのスポーツ指導者のセミナーでした。
内容的には非常に興味深く、スポーツ理論を本でしか
勉強したことの無い私には、組織論等も含めて、
非常に有意義な時間でした。


そのセミナーに出席していたのは、ほとんどが30代・40代の方。
(20代は28歳の私と、29歳の方の2名のみ)
有料のセミナーなので、若い方が参加しづらかったのかな?
そんな年齢構成でした。

そして、そのセミナーが終わってから交流会がありました。
そこである指導者の方が、こんな発言をしたのです。


「指導者にとって、色々と指導しづらい時代になってきました。」


まぁ、言わんとすることは分からなくはないですよ。
確かに、ワイドショーでも色々と学校がたたかれたりする時代ですからね。
その後に、その方はこんなことを言ったのです。


「我々教員は、何かあればすぐに問題視され、また部活のことだけではなく、
 学校の仕事もやらなければならないため、大変なんです。」

「外部コーチの方は、ご自身の好きなスポーツを教えてればいいので、
 問題が少なそうでうらやましいです。」

「手を出したりとか、大きな声で怒ったりということは絶対にやりません。」

(最初の方は、「外部コーチは楽でいいですよね」というようなニュアンスで
 言われたので、実はすごくカチンと来ていたのですが・・)


私は、ちょっと疑問に思ったことがあったので、聞いてみました。


  「なぜ、手を出したりとか、大きな声で怒ったりしないのですか?」


そしたら、その方はこう答えたのです。


  「問題になるからです。」




私は、すごく複雑な気持ちになりました。


学校の先生は、教育するというのが仕事です。(もちろん我々外部コーチも)
でも、今は優先順位の先頭が「教育」ではなく「生活」になるのです。
私は当然、必要だと思うタイミングであれば、その選手の間違いを正すためには、
厳しく戒めることも必要だと思っています。
それは、その選手の将来にもつながると考えているから、厳しくします。

でも、その会に出席していた教員の方々は、そうではありませんでした。
目の前の子供に、何かを矯正する必要があっても、厳しくは言えないのです。
それは、たとえ必要だと思っていたとしても、厳しくは言えないのです。

問題になっては困るからです。
学校ももちろん困りますし、教員の方からすれば、「生活」がかかっている
という理由もあるでしょう。厳しく言って、もし収入がなくなってしまったら?
そう思うと、厳しく叱ることもできないかもしれませんね。


ましてや、その会に集まっている方は、7割くらいは教員の方で、
休日をつぶして、しかもお金を払って来ている、要は一生懸命で、前向きな、
私からしてみると、すごく信頼のできる指導者の方々です。
ここまで一生懸命になってくれるなんて、、、と思いますよね。
自分のお金と時間をつぶして参加してるのですから。


でも、そこまで一生懸命で前向きな先生方から、「問題を起こしたくない」と
いう旨の発言が、まず最初に出てくるのです。
そこに私は驚きました。

色々と問題が出ているのは、指導者の側の個の資質の問題のウェイトが大きいと
思います。(当然の話ですが・・・・)

但し、ここまで一生懸命な先生からの、現場の声を耳にすると、これは
個の問題よりも、社会の質が徐々に変化する中、今の教育システムでは、
社会ニーズに対応しきれないという、マクロ視点の問題を早急に議論しなければ
ならない。そう思いました。


以前の記事にも書きましたが、
http://www.plus-blog.sportsnavi.com/miyagi-jr/article/215


この時書いたことと同様に、今は指導者の方も、
ある程度のリスクを負わなければ、子供たちに全力で
向き合うことができません。

そういう意味では、我々外部コーチは、そこに「生活」はないので、
全力で子供たちに向き合うことができるというのはあると思います。

(あとで話を聞いたら、最初に「外部コーチは楽でいい」といった方も、
 決してそういう意図ではなく、「私も全力で向きあいたのだけども、
 学校からの抑制等があるため、そうできずに非常にもどかしい」と
 「時には外部コーチがうらやましくなる」いうことが言いたかったようです)

子供たちに教えることが好きで、それを仕事にしたいと思い、
やっとのことで先生になったのに、それに全力で取り組めない。
そう思っている方も少なくないんだな、と思いました。


・教員側が、全力で指導に取り組める環境
これの実現を考えると
・子供たち(保護者も含めた)も、ある程度選択肢を選べる仕組み
というのが必須かなと思っております。

これが、今後の教育システムのあり方であり、早急に取り組む必要がある
プライオリティの高い事項である。
このような現場の声が、聞こえてきたような気がしました。

posted by 半人前コーチ |11:06 | 中学生 | コメント(0) | トラックバック(0)
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2010年03月05日

バッシュ

どうも。こんにちは。
今週から3月末までは、昨年9月並に忙しいため、
ちょっと更新が少なくなりそうです。
半人前コーチです。よろしくお願いします。


さて、先週の土曜日ですが、午前中に中学生の教え子の
試合がありまして、それを見に行ってました。
(私が教えているチームではなく、その子の自分の
 中学校の部活の練習試合の応援)


自分のチームじゃないと、純粋に応援できるから楽しいですね。
でも、自分の教え子だけはミスすると、イラッとしちゃうけど。

で、試合は12時に終わり、ミニバスの練習が15時からで少し
時間がありましたので、その子のバッシュ購入に付き添いました。
(仙台ではとても有名な、ニューフレンドというお店)


自分なんて、もうどんなバッシュでもいいから、初めて
人のために真剣にバッシュを選びながら、一つ一つ手に取りながら、
しっかり見てみたのですが、色々発見がありました。



ニューフレンドさんに在庫があったものしか見てないですし、
かなーり私見が入ってますので、参考になるかわかりませんが、
手に取ったり、教え子が履いたりして、その感想を聞いたり、
自分がはいたりしているイメージのまとめ。


・NIKE,AND1,adidasは、靴が細いという印象(日本人には幅がきつい?)
  - but,着地時の衝撃吸収はとってもいい感じ。
・mizunoとasicsは、幅は少し大きめかな。という印象。
  - mizunoはものによってはグリップに難あり?
   - asicsはグリップはとても良いが、金額高い?(大御所のJAPAN Lなど)
・コンバースって、もうバッシュはあまり出してないのかしら?
  - 昔は軽いバッシュが多くて好きだったのに。。。

という感じ。

自分が現役のときなんて、AND1なんてありませんでしたからね。
すっごく勉強になりました。


最近、ズームフライト5を履く中学生とか多く見ます。
私も昔履いてました。でも、中学生とかにはあまりおすすめしないかな。
なんか、周りの革が硬い感じがした。成長期には良くなさそう。

と、すべて根拠のない私見ですが、、、、


その私見を確証に変えるため、ニューフレンドさんの店員さんに聞きました。
最近の靴屋さんは、自分の足型を取る機械ってあるんですね。
(ニューフレだけ?)
自分の足の形の特徴、たとえば幅が大きいとか、体重が内側によってるとか、
外反母趾気味だとか、、、、赤外線で分析するマシンに足を入れると、
色々な結果が出てくるんです。


ちなみにうちの教え子は、足のバランスはいいものの、拇指球に体重が
かかりすぎる傾向があって、外反に悪影響が及ぶ可能性があるとか。

っていうようなことを、分析してくれるんです。
すごいですね、最近のスポーツ用品店。


で、その結果を見ながら、店員さんと議論したのですが、
最近の子供たちの特徴として、
 ・足首が硬い
 ・体重が外側に乗りがち(足首にも起因?)
 ・土踏まずのアーチが低い
というような特徴が出てきているとか。

足首が硬いと、膝への負担が大きくなったり、自分の力を
効率よくつかえなかったり。
(重心を前方に移動しづらいため、瞬発力も出しづらい)
体重が外側に乗っていると、ターンがすぐにできなかったり。
土踏まずのアーチが少ないと、これも足の裏とかアキレス健とかへの
圧力がかかってしまったり。

と、色々とあまりよくない特徴が出てきているとか。

※余談ですが、足首が硬いのは和式の便所が減ったから?という説も。。。


で、対策がないわけではなく、足の状態によってはバッシュの選び方が変わったり、
靴底を変えることで修正が出来たりするんだとかとか。



いろんなデザインのバッシュが増えているので、選択要因がデザインに
寄りがちになっているようですが、選ぶときは一度店員さんに相談してみましょ。
足型の計測をしてくれるところがあれば、見てもらいましょ。
そうすると、無駄に足をいたくしたり、ってことが少なくなるのでは?


ということで、たまにライトな話題で書かせていただきました。
さ、仙台に帰ります。

また来週。

posted by 半人前コーチ |15:33 | 中学生 | コメント(0) | トラックバック(0)
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