2008年08月27日

明日もまた 生きていこう

本日は生憎の雨模様。
半人前コーチ@たらばがに大好きです。
あぁ、また1週間も更新が空いてしまいました。
結構、時間って早く進むもんですね。


その1週間の間に、こんな本を借りて読みました。

「明日もまた生きていこう 十八歳でがん宣告を受けた私」
http://blog.goo.ne.jp/hamutaroumimi/e/e8a2f427147c1b68e2fb965cf7425877

2004年、今から4年前に高校2年生、わずか17歳で
全日本に選ばれた、横山友美佳さん。
当時の新聞には「日本女子バレーボール界の期待の星」などと
書かれていて、将来を嘱望される逸材でした。

その彼女が2005年に全日本代表合宿の参加連絡と同じ日に
受けたのが、がん宣告。その彼女が代表に選ばれるまでや、
がんを宣告されてからの生き方や感じたことが、
切々と綴られていました。

生まれ育ってきた北京を、10歳で離れなければならなかったこと。
小学校時代にバレーボールチームを移ったこと。
中学校に入って、県の選抜に選ばれたこと。
名門と呼ばれる高校に入ったこと。
そのチームでの練習のこと、試合のこと。
全日本の代表に入ったこと。
そして、病気のこと。

私は、大変失礼なお話ですが、横山さんの名前は、なんとなく
覚えてるくらいで、詳しくは存じ上げておりませんでした。


本を読んで感じるのは、
こんなにも当たり前にすごしている毎日が、どんなに貴重なことか。
逆境にこそ、前向きに取り組むことがどんなに価値があるか、
しかし、どんなにそれが苦しいことか。

こんなことを感じました。

かわいそうとか、残念だとかそういうことを感じることは、少なかったです。
それを感じさせないのも、彼女の強さなのかもしれません。


特に印象的だったのは、がんで高校3年生でバレーボールから離れたものの、
病院で勉強をして、早稲田大学を受験したということ。
その姿勢に、強く心を打たれました。


素直に、生きている人が羨ましいと書かれていました。
仲間に弱っている姿を見せたくなかった、と。
正直な言葉が、より強いメッセージとなっていました。



今年の4月、故郷で開かれたオリンピックを見ることもできず
21歳という若さで無くなった友美佳さん


私が教えている高校生たちと同世代。
だからこそ、今を何気なく生きている子どもたちにも、
その一瞬がどれだけ大切か、何かを感じてくれるかもしれません。


今日の練習を、ただ、早く終わればいいと、
つらい練習を、ただ時間が過ぎればいいと感じている
子どもたちに読ませたい1冊です。

posted by 半人前コーチ |23:09 | 高校生 | コメント(0) | トラックバック(0)
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2008年08月20日

高校生らしいプレーとは ~教えるべきこととは?~

どうも、こんにちは。
半人前コーチ@昨日で山を越えた感じです。
とりあえず、ひと段落。

という状況の今日、昼休み前に少しネットを見てたところ、
甲子園が終わっていることに気づきました。。。。。
えぇ!!いつの間に!
地元仙台育英が横浜に負けたとこまでしか覚えてないぞ!

なんてことで、大会関連の記事を読み漁っていると、
こんなコラムが出てきました。

球児への提言――基本を怠らず全力プレーを
http://sportsnavi.yahoo.co.jp/baseball/hs/08summer/text/200808190018-spnavi.html


 いつから高校野球はこんなふうになってしまったんだろう。最も驚いたのは、
取材時間中に携帯電話をさわる選手が複数いたことだ。試合終了後、報道陣には
合計23分間の取材が許されている。勝ったチーム、負けたチームともに監督と
指名選手がお立ち台へ。そのほかの選手には取材ルームで話を聞くことになるが、
当然ながら試合で活躍した選手に記者は集まる。取材されず、手持ちぶさたにな
ったのか、一刻も早くメールチェックをしたかったのか。イマドキの高校生とい
えばそれまでかもしれないが……。ちなみに、取材ルームは報道陣でさえ、携帯
で話していると係員から怒鳴られる。
 同じぐらい衝撃的だったのが、ある高校の主力選手が手にしていた白い皮手袋
をベンチに投げつけたこと。三塁からのタッチアップが早いと判定され、得点が
取り消されたことに対する抗議だった。気持ちは分からなくもないが、甲子園の
ベンチは観客席にも丸見え。見ていて気持ちのいいものではない。審判に対する
反応でいえば、ハーフスイングを空振りと判定され三振すると、両手を広げて主
審に「なぜ?」というポーズをつくる選手もいた。

 プレーでは、相変わらず手を抜いて走る選手が多い。投手や捕手へのフライで
一塁に走り出さなかった選手がいた。

(以下、省略)


今回の大会は、ほとんど試合を見ていなかったので、
この記事が全て真実なのかどうかわかりませんが、
そうだとしたら、ちょっと、残念ですね。

まぁ、取材中にケータイの話も残念ですが、
とりあえずそれはおいておいて・・・

私も高校生の部活動の指導に携わっていますが、
試合中に全力で走れない選手は、使えません。
他の選手のモチベーションにも関わりますし。
ましてや審判に抗議?ありえません。

当然、監督やコーチは審判に異議を唱えることは
ありますよ。監督やコーチがそれをやるべきで、
選手はやるべきではないと思います。




なーーんて思っていたら、こんな記事もありました。

■野球以上に大切なもの 
http://sportsnavi.yahoo.co.jp/baseball/hs/08summer/text/200808180011-spnavi.html


 凡事徹底――。
 浦添商高野球部のモットーだ。甲子園でも、アルプススタンドの横断幕にしっかりと
その4文字が掲げられている。野球でも、日常生活でも、どんな小さなことでも手を抜
かない。わずかな心の乱れが野球にも影響するからだ。チーム方針であり、チームとし
ての徹底事項。だから、できない者に対しては厳しい。

 沖縄県大会前にはこんなことがあった。
 横手から130キロ台中盤の速球を投げ、チームにとって貴重な存在の島根博士が朝
練習に遅刻。これを神谷嘉宗監督は流さなかった。それ以前からやや甘い部分が目につ
いていたこともあり、「背番号を持って来い」と番号をはく奪。開幕直前のメンバー変
更でベンチから外してしまったのだ。
 甲子園でも準々決勝の慶応高戦で2回3分の2を無失点の好リリーフを見せたように、
島根は浦添商高投手陣に欠かせない存在。準優勝した春の九州大会でも4試合中2試合
に登板している。暑さの厳しい沖縄県の夏を勝ち抜くには、複数投手制は不可欠。エー
ス・伊波翔悟以外にもう一人、上地時正がいるとはいえ、島根が抜けるのはかなりの戦
力ダウンになる。それでも、神谷監督はチームとしての方針を貫いた。
「もし、それで負けたとしても後悔はしません。そのせいで負ければそれまでのチーム
ということ。それを許して勝ったとしても、そんなチームで勝ってもうれしくありませ
んから」(神谷監督)
 野球の実力だけみれば外せないかもしれない。だが、野球はチームスポーツ。一人で
も違う考えの人間がいれば、どこかでひずみが出る。徹底することはとことん徹底しな
ければならない。
 それを分からせるため、数年前には連帯責任を課したこともある。授業中に一人でも
寝た部員がいれば、その部員が所属するクラスの野球部員全員が“罰走”というものだ。
「100メートルを50本ですね。終わるまで、1時間半ぐらいかかったんじゃないで
すか(笑)」(神谷監督)
 それぐらい、当たり前のことを当たり前にやることは大切。野球以上に大切なものが
あるということを分かってほしかった。

■「凡事徹底」でつかんだベスト4 
 ベンチから外され、島根はようやく大事なものが何かに気がついた。
「外れたときはショックで腐りかけてたんですけど、このチームで3年間やってきて、
みんなは甲子園に向けて頑張っている。チームに何ができるかを考えました」(島根)
 それ以来、島根は道具の準備や打撃投手を積極的にやるようになった。さらに、甲子
園に行ったときにもう一度ベンチ入りするため、メンバーの練習が終わった後、自主練
習にも取り組んだ。
「スポーツでは、プレー以外の礼儀やマナーが大切ということが分かりました」(島根)
 その姿は神谷監督だけでなく、チームメートにも認められた。当山加寿馬が「頑張っ
ているのが分かった」と言うように、選手間投票で票を集め、沖縄県大会後に背番号
15を獲得。「小学校から夢見てきた」甲子園のマウンドに立つことができた。

 当たり前のことを当たり前にやる。簡単そうで、これほど難しいことはない。全力疾
走、カバーリング、そして1球に対する執着心。今大会、これが一番感じられたのが、
浦添商高ナインだった。
「ゴロを打って全力で駆け抜けるのは誰でもできること。これでエラーも誘えるし、
球場内に伝わってお客さんが応援してくれると思います。でも、甲子園でも(ほかのチ
ームに)軽く走っている人がいっぱいいました」(仲間常治)
 常葉菊川高戦、試合途中に足を痛めた(じん帯損傷)上地俊樹がセカンドゴロを打ち、
痛みをこらえて一塁に全力で駆け込む姿がすべてを象徴している。上地俊は守備でも、
必死にボールに飛び込んだ。
「正直、痛かったですけど、最後まであきらめずボールだけを追いかけることができま
した」(上地俊)

 浦添商高の試合は面白かった。試合のたびに何かを期待させた。何度でも見たい、
そう思わせるチームだった。
 漢那修平は言っていた。
「全力疾走とカバーは自分たちが一番だったと思います」
 そんなことはない。やっている野球も、スタンドの雰囲気も、スタンドとの一体感
も――。間違いなく55代表中一番だった。小さいことからこつこつと。
「凡事徹底」でつかんだ、堂々のベスト4。浦添商高ナインが、最も輝いた夏だった。



正直申しまして、このチームのことも存じ上げませんでした。

私が教えている中学生のチームは、スポーツ少年団であり、試合も少ないので
スポーツの楽しさや、仲間と触れ合うことを重視していますが、
中学生・高校生の部活は、高校野球も我がバスケ部もそうですが、
そこが教育の場である以上、結果以上に大事なことがあると思います。


先に書いた「球児への提言」の中にこんなエピソードがありました。


	1989年夏の甲子園で、その大会のスター選手だった上宮高の
	元木大介(元巨人)が八幡商高との試合で投手フライを打ち上げて
	走らず、おまけに投手が落球したためにベンチで山上烈監督に
	怒鳴られたことがあったが、怠慢プレーにはたとえ甲子園で
	あっても監督は厳しい態度をとるべきではないか。


私は自分のチームの子どもたちに、優秀な選手になってほしいと
思ってますが、(そのためにこちらも努力していますが、)
それ以上に、人間として立派な大人になってほしいと思っています。

ちょっとしたことで、諦めてしまう大人にはなってほしくないし、
簡単に妥協してしまう大人にもなってほしくありません。
全力で取り組むことの重要性を認識してほしいと思います。

それを感じてもらうためには、細かいことにも口をすっぱく
繰り返し言うしかないのでしょう。
それこそ、「凡事徹底」が重要だと思います。
そして、小さなことから全力で打ち込める人間になってほしい。
そう思っています。

そんな気持ちを再認識させてくれる記事がありましたので、
ここにご紹介させていただきました。

posted by miyagi-jr |12:12 | 高校生 | コメント(3) | トラックバック(0)
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2008年08月17日

「どこに行くか」より、「そこで何をやるか」  ~中高生の進路相談より~ 

どうも、こんばんは。
半人前コーチ@半年振りに東京での週末を過ごしています。
だって、お盆で中学生も高校生も練習が
無いんですもの。おほほほほ。

しかし、うちの怖い母に
「毎週帰ってくるくせに、お盆に来ないってどういうこと?」
と、若干怒られました。齢、26にして。。。。


さてさて、最近私の過去の日記にもいっぱいコメントを
頂いております。お読みいただきまして、ありがとうございます。
そして、メールでもご相談を頂いております。
日記のコメントに返信できてないものは、今日中に返しますね!


メールでの相談の中に、こんなものがありました。
ある中学生の女の子からの相談です。
で、私は中学生・高校生の女子を教えてることもありまして、
いろいろと情報交換をさせてもらいました。


その子は、関西方面の中学校にいるのですが、
春のジュニアオールスターに選ばれるくらい優秀な選手で、
残念ながら自分の中学校の試合は県大会だか府大会の
2回戦で負けてしまったらしいのですが、色んな
高校からお誘いを受けているとのことでした。


で、今は進路に悩んでいて、全然知らない人から見て(客観的に)、
普通ならどの進路を選びますか?という相談でした。
(本人の許可を得て、紹介させていただいております)


元々は公立高校の進学しか考えていなかったらしく、
その地区でも有名な進学校に進むことを考えていたらしいんですね。
ところが中学2年で身長も急激に伸びたこともあって、ジュニアオールスターに
選ばれたのもびっくりだったとのこと。
で、正直色んな高校に声をかけられて戸惑ってると。

今迷ってる選択肢は、下記の3つ
1.インターハイに常連校
2.その地区ではいつも決勝に行く強豪校
3.近所の公立高校(進学校)


で、メールでやり取りの中で、今の自分の気持ちは?と聞いたところ

   元々は公立高校に行きたいと思ってたので、
   それが第一ってのは変わらないけど、選抜の友達から
   誘われたり、やっぱりバスケットが楽しいってのが
   引退してから強くなったので、今は50:50くらいで、
   公立高校か、バスケットの強いところに行くか迷ってます。
   でも、親は公立高校に進みなさいと言うんです。
   バスケットじゃ食べて行けないんだから。って。

とのこと。


確かにね。この子の気持ちもわかります。
保護者の方のお気持ちも、わかります。
うーん、難しいところですね。
で、どうしたらいいですか?との質問。


みなさんなら、どう答えますかね?


私は彼女がどんな選手か、どんなチームでやってきたのか、
どういう性格か、進もうとしている学校がどんなところか、
というのを詳しく理解しているわけではないので、
あくまで、参考だよ。っていうことを理解してもらいつつ、
こう答えました。
(メール文そのままなので、長くてすんません)



	私がもし、おんなじ状況だったら、○○さんと同じように
	すんげー迷うと思う。バスケットも好きだし、親のいうことも分かる。
	実は私も中学生にバスケットを教えてるから、同じような質問を
	受けるんだけど、いつもこう答えます。

	まずは、できるなら、行こうと思っている学校を見に行ってみな。
	どんな練習をしてるか、どんな先生か、どんな先輩たちがいるか、
	体育館はどうか。公立高校にもバスケ部があるなら、そこも見てきな。
	もしかしたら勉強しながらでも、バスケ部も可能性があるかもしれない。
	ってこともありえるからね。

	インターハイ常連校は、どんな練習をしてるのか、人数はどれくらい?とか、
	その他の強豪校なら、1年生から出るチャンスがあるかもしれない。
	そしたら、インターハイ常連校に行くより、自分を伸ばせるかもしれないし。

	候補になるところは、なるべく自分の目で見て、耳で聞いて、自分で
	色んな情報を集めてみな。学校関係者は多分、自分の学校のいいことしか
	言わないと思うから、練習見学させてもらうのが、一番よく分かると思う。

	で、その上で、自分の将来のやりたいこととかも含めて、考えたらいいと思う。
	たとえば、どうしても弁護士になりたくて、でもバスケットで選んだ学校だと
	目標の大学に進めないっていうんだったら、公立になるかもしれない。

	いろんなことを覚えて、ちゃんと自分で考えて選びな。

	あと、おじさんのお説教として参考までに聞いておいてほしいんだけどさ、
	大事なのはね、「どこに入るか」ってことより「そこで何をするか」ってことなの。
	公立学校に行くにしても、トップ校で下位にいるより、次に頭のいい学校に
	行って、そこでトップを取り続ける方が、最終的には自分の力を
	伸ばせるかもしれない。

	高校を選ぶことがゴールじゃなくて、その先にもっと大きなゴールがあるはず。
	だから、どこの高校に入ったとしても、○○さんが全力でチャレンジする
	ってことの方が、おじさんは一番大事だと思うんだ。

	そして、○○さんが高校で全力でがんばるためには、自分でしっかり考えて、
	自分で選ぶことが大事だと思う。自分で選んだら、言い訳できないでしょ?

	自分で道を選んだら、今度は自分でその道を選んだことを間違っていなかった
	って胸張って言えるように、結果を残すために最大限努力する。
	その努力は、間違いなく○○さんの将来に役立つはずなんだよね。


	ちょっと道がそれちゃったけど、要は、自分で決めなさい。
	自分で決めるために、いろんなものを見てきなさい。ってこと。
	で、自分で決めた道なら、それに責任もって、そこで最大限がんばりなさい。
	ということです。

	だからまずは、自分が進もうとしている学校の部活を全部見てきたら?
	入ろうか迷ってるんで見学させてください!って言ってみたら、
	多分、誰もダメとは言わないだろうからさ。

	やると決めたら、すぐに動いてみてね。




というメールを返しました。
正直メールを送るときに、彼女は具体的な回答を求めていて、
具体的な回答をしてない私は無責任かな?、とも思いました。
でも一番伝えたいことをしっかり伝えることが大事だな。
って思いまして、上記のメールをお送りしたしだいです。


僕自身も、就職活動のとき、大手の食品メーカーを蹴って、
社員50人程度のベンチャーに入社しました。
正直、入社当初は後悔したこともありましたが、自分で将来
独立したいという想いが強かったので、ベンチャーで学べるものを
すべて吸収してやらなくちゃ、全てが無意味になる!

ましてや仙台で就職もせず、自分のわがままで東京に出て、
子供たちには週末だけしか見れていないのに、そこで何もできなければ、
子どもたちにも保護者の方にも失望させてしまうだけだ。
と思って、がむしゃらに働きました。
(当時の中学生は、今はもう大学生になりました・・)
自分で選んだ道ですから、そこでがんばれなったら、
「だから大手が良い言ったじゃん」とか言われても、
絶対悔しい!と思ったので、そう言わせない結果を残しました。


結果、今は当時の取引先でもある会社に転職をして、
新卒でベンチャーに入ったことも、まったく後悔してません。



何度も言いますが、大事なのは、
「どこに入るかじゃなくて、そこで何をやるか」だと思います。

それを分かってもらえれば、最後は自分に正直な答えが、
出てくるんじゃないかな?と思っております。




以上、会社から、半人前コーチがお伝えしました。


posted by 半人前コーチ |13:41 | 中学生 | コメント(0) | トラックバック(0)
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2008年08月14日

入部した選手たちに、最初に話すこと

おはようございます。
半人前コーチ@ようやくひと段落です。
今日は、この日記を書いたら、
家に帰りたいと思います。


最近、以前書いた記事にたくさん
コメントを頂いております。
ありがとうございます。

今後もそのご期待にお応えできるよう、
できるだけ時間を見つけて、更新しますね。
コメントも返しますね。
放置プレーでごめんなさい。


昨日、久しぶりに高校時代のチームメイトから
連絡がありました。懐かしい。
「久しぶりに会いましょう。連絡ください。」
というメール。あ・・・・返信してねー・・・・
こちらも放置プレーだわ。。。


はい、今返信しました。



私たちは高校時代、同じ学年のメンバーは
20人くらいいました。男子校でしたから。
一つの部の人数が多いのです。

でも、練習が厳しい部活は、そこからどんどん減る。
私たちの部活は、そこから半減しましたね。
20数名が9名になりました。


そこからは、それ以上数は減りませんでしたが・・・
色々ありました。キャプテンが辞めると言い出したりね。


でも、20数名の時よりも9人になったときの方が、
練習はやりやすかったんです。やる気ない人間が辞めたので、
本当に勝ちたい人間だけが残りました。


私は2002年くらいから、今教えている高校の女子バスケ部と
関わっていますが、大体毎年ありますね。
部員が辞める、やめないという問題。
センシティブな問題なので、いろんな考えがあると思います。


では、指導者として、チームメイトとして、
部員が辞めることは、どうしようもないことなのでしょうか?




当然、チームの状況によっても変わってくると思いますが、
私個人としては、こんな風に考えています。


私の理想は、誰一人辞めないこと。
そして、チーム全員が目標を持って取り組み、
様々な挫折や達成感を味わいながらも、
人間的に大きく成長していくこと。

でも、これは結構理想論。
ですが、その理想を現実にすべく日々葛藤しています。


特に私が関わっている高校は、バスケットだけではなく、
公立高校の受験に失敗をして入部してくる子もいるので、
バスケットに対する考え方がマチマチです。
本気でやる子、とりあえず入る子、etc...


私が教えている中学生のスポーツ少年団は、
「スポ少」という特性もあり、意識の高い選手たちが集まるため、
それが起こる確率は低いのですが、それでも辞めてしまう選手も
いるのですから、いわんや高校の部活をや。です。


ただ、チームが方向性がバラバラになると、
誰にとっても幸せになりません。
(過去にも同じことを言ってました
 http://www.plus-blog.sportsnavi.com/miyagi-jr/article/104 )


ですから私は、高校生には本入部の前に、
毎年1年生にこんなお話しをします。


	みんな、よーーく聞いて欲しいんだけど、
	うちの高校の練習は、すっごく走るし、
	すっごく苦しいよ。
	だって、身長が高くないチームは走らなくちゃ
	勝てないからね。うちのチームの目標は、
	強いチーム、優勝を目指すチームだから。
	
	だからね、中途半端な気持ちでバスケ部に
	入ろうと思ってるなら、今すぐ辞めた方がいい。
	だって、部活やってるってことは、90%以上は
	苦しいことばっかりだと思う。
	楽しいことなんて10%もあればいいほうだよ。
	練習はつらいし、それでも勝つか分からないし。

	部活なんてしない方が楽だよ。みんなと一杯遊べるし。
	苦しい練習なんてしなくて済むんだもん。
	さ、どうする?バスケ部入る?それとも、やめとく?


まぁ、こんな話しをしています。
なんでこんなことをするかっていうと、
目標を持たないで入部してくると、大変なんですよね。
モチベーションが低い中で、厳しい練習なんて、まず無理です。
そして、一人無理な選手が出てくると、周りに影響します。
間違いなく。


ですから、こんな話しをするわけです。
強めの入部意志確認、といったところでしょうか。


やっぱり教えれば教えるほど感じるのは、チームに必要な
選手っていうのは、上手な選手よりも、必死に練習する
選手だってこと。

へたくそでも、ちゃんと目標を持って全力で取り組んでくれる
選手は、チームに必要な選手ですし、最後には必ず伸びます。
練習に全力で取り組むって、最低条件のようで、中々できない。
どこかで手を抜いたり、さぼっちゃうんです。

だから、言うんです。



	俺がチームに欲しいと思う選手は、必死で練習する選手。
	誰よりも練習する選手。上手じゃなくていいから。
	へたくそでも、負けず嫌いな奴。

	だから、優勝したい!とか、あいつよりはうまくなりたい!
	っていう気持ちがない奴、目標が無い奴は、今すぐに
	バスケ部を辞めた方がいいと思うよ。



そして、みんなの意志を確認したあとに、こう言います。	



	今年の1年生は10人。でも、この10人ってのは、
	減ることはあっても、絶対に増えることはないんだよ。
	同じ学年の仲間ってのは、入部期限を超えたら、
	もう入って来れないからね。

	みんなはまだその大切さが分からないかもしれないけど、
	どうせやるなら、俺は誰一人欠けることなく、3年生の
	最後まで続けて欲しいと思う。
	って言ってもやっぱり途中でくじけちゃう子も出てくる。
	間違いなく、絶対に。
	そんなときに頼りになるのは、この10人しかいないんだよ。
	それだけは覚えておいて、練習に励んで欲しい。



毎年同じことを言ってるので、うるう年生まれのコーチは、
もう聞き飽きたっていうかもしれませんが。。。

こうして、入部初期に真面目に話しかけると、結構心に残るらしいです。
私は、なるべく多くの仲間を作って欲しいと思いますし、なるべく多くの
教え子に、多くの経験をして大きな人間になってほしいと思っています。

チームとしての方向性を統一し、理想を実現に近づけるべく、
最初にまず、こんな話しをするのです。




先週末、引退した教え子をご飯を食べたところ、この話しをしたことを
いまだに覚えていて、学校の同級生とかサークルのメンバーとかも、
減ることはあるけど、これ以上増えないのか・・・と思うと、
なるべく多くの仲間と接しようと思うんだよね。と話してくれました。



それが嬉しかったので、こんなことを書かせていただきました。


眠くて、脈略バラバラかもしれませんね。
すみません。


帰ります。
おやすみなさい。


posted by 半人前コーチ |03:10 | 高校生 | コメント(1) | トラックバック(0)
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2008年08月05日

試合に出たいと思わない?

どうも。ここ2日続けて会社に泊まりそうです。
やばい。汗臭いかも。。。。明日プレゼンなのに。
さて、帰ろう!!


そういえば先日、こんなことがありました。
毎週土日に練習を見に行っている高校で、
まぁ、それはそれは暑い日のことじゃったーー。

いつものように練習をしているのですが、
どうも声の量が足りない。
走るメニューをやっても疲れた表情をしてる。

確かにいつもより暑いし、走るメニューが
多かった日ですから、その気持ちは分かります。
でも、そこまではまだ100歩譲って良いとしましょう。
10,000歩くらい譲ってますけど。


そして、ゲームもやりました。
中学生が練習に来ていたので、中学生の練習相手を
してたときです。
当然、ほとんどの5分ゲームを勝ってましたが、
1試合だけ負けたんです。中学生相手に。

まぁ、フルメンバーではないとはいえ、、、
まぁ、まぁ、これも10,000,000歩くらい譲っても
許したくないけど、よしとしますが・・・・


最後の試合は、結果よりも気持ちを見せてほしいと
思ってたところ、顧問の先生が絶妙なタイミングで
いいことを子どもたちに聞いてくれました。
次のゲームのメンバーを決めるために集合した時のこと、


「じゃぁ、試合に出たい奴、手をあげろ!!」


早く手を上げた奴から試合に出そうと思ってたら・・・
真っ先に手が上がったのは、たったの2人でした。
他の奴は、周りを見回して、徐々に手を上げる。


びっくりしました。
そんな意識で練習に取り組んでたんだと、改めて認識しました。
改めて、「このままじゃ駄目だ」と感じた瞬間でした。

普段から、目の前のワンプレーに全力を懸けられない奴は、
勝負にも絶対勝てるわけが無いと言っています。
ダッシュ系のメニューも、目の前の奴を抜こうとしない限り、
試合の相手に勝てるわけがないと、私は思います。


と、言っているものの、まったく伝わっていないことに、
驚くと同時に、凹みました。


一つ前の日記にも書いたのですが、努力したからと言って
勝てるとは限りません。
それが、目の前の相手に勝とうともしないメンバーが、
どうやって本気の対戦相手に勝つことができるのでしょうか?

試合に出たい奴は?と聞かれて、回りの様子を伺うような気持ちで、
練習をして、バスケットをして、何の意味があるのでしょうか?

声一つとってもそうです。
一人ひとりが、自分の力の中で、「ただ」声を出しているだけでは、
それは声を出している意味は無いに等しい。


疲れるのも、辛いのも分かります。
もちろん私も、疲れるの嫌いです。


でも、自分の目標が何なのか、それをしっかり持っていたら、
今自分がやってることは何のためか、どうしなければならないか
自ずと見えてくるはずだと思います。



その動機付けをしっかり出来ていなかったがために、
このような事態になってしまったのだと思います。


次の日、声も限界まで出せというこちらの要望に、
何人かの選手は応えてくれているように見えました。
それ以来、何人かの選手は声が枯れっぱなしですが、
その選手たちは、思い切り褒めてやりたいと思います。



あの日から半月程度経ちますが、やはり全力で声を
出している選手たちは、少しずつ伸びています。
声が原因なのではなくて、自分にチャレンジできる奴らが、
しっかりと声も出せているのだと思います。



私は前にも書きましたが、限界まで挑戦していない選手には、
叩いてでもやらせます。当然批判も受けますが、
挑戦ができなければ、その先も何事に対しても、
前進は出来ないと思います。



動機付けは難しいです。
モチベーションが下がっているときは、指導者側は
・選手たちと対話をする
・カンフル剤を与える
・成長を実感させる
このどちらかくらいしか処方はないと思います。


本来は、常に成長を感じてくれればいいのですが、
3年間持続するのは難しいでしょう。
時には対話し、時にはカンフル剤を与えながら、
子どもたちに最大限の経験を与えられれば、
指導者の経験値もあがるんかな。。。。。




なぁんて、今日も教え子たちの顔を思い浮かべながら、
会社でこれから一眠りする、半人前コーチなのでしたぁ。





miyagi-jr-41452.jpg


posted by 半人前コーチ |23:53 | 高校生 | コメント(1) | トラックバック(1)
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2008年07月16日

努力しても 勝てるとは限らない

どうも。お疲れ様です。
半人前コーチ@最近疲れてます。
更新すくなくて、すみません。

土曜日の昼は、うちの高校を卒業していった
大学生とランチ(4時頃だけど)をしました。
その子も私のblogを見てくれてるようで、
「更新少なくて、つまらない」
といわれてしまいました。。。。
ごめんなさい。

土曜日の夜には友人の自宅のバーベキューに参加しました。
その友人はミニバスから一緒で、思えば15,6年くらいか。
(そして、結婚式の司会までやらせていただきました。)

そして、そこのお父さんにも言われました。
「すみと君のblog、更新少ないからなぁ。。。。」と。
ごめんなさい。

週2回更新なら、許していただけるかしら?
がむばります!



そして、去りし13日の日曜日ですが、
3年生がチームから抜けて初めて、ミーティングをしました。
新しいチームになって、チームの目標はどうしようか?
ということ。


土曜日の練習。
ある中学校が練習試合をしに来たので、その試合を見ていたのですが、
目の前のプレーに対して全力を出せない選手が多いんです。
うちの高校生の方ね。

リバウンドには飛び込まない、ルーズは追わない。。。。
負けた試合は、点差分、往復ダッシュをさせてたのですが、
それも最初からダッシュしない。という状態。

さすがに顧問先生も怒って、
「全員1往復10秒で戻るまで、やり続けるからな」というと、
1本目から全員入る。。。。


最初から、本気出してないだけジャン。


試合に出てる奴も、マイボールになった瞬間に走る奴は
誰もいない。いや、二人くらいいたかな。
中学生はみんな全力で走るのに、高校生は走らない。


そして、「試合に出たい奴、手を挙げなさい!」
と言ってみたら、二人しか手をあげない。。。。。
もういいです。他の奴は一生試合に出しません。


試合後に全員に言いました。
そんな気持ちなら、いくら練習しても意味無いから、
辛い練習なんて、辛い部活なんて、楽したいなら
辞めたほうがいいよ?と。


そんなこともあっての、日曜日のMTGでした。
まぁ、他にも深い議題はあったのですが、それはさておき。
今のままじゃ、県大会進出すら危ういと言いました。
全力を出せないチームが勝てるわけがないと。


子供たちに目標を聞いてみると、出てきたのはこんな答えでした。
「当然ベスト4まで行きたい」
「先輩たちよりも、いい記録を残したい。」
色々な意見が出ました。

そして、口々に言っていたのが、
「勝つために全力で努力する」っていうこと。


これは、全然間違ってないと思う。
是非勝つために全力を出して欲しいと思う。


でも、現実には、全力を出したって勝てるかどうか
分からないし、勝てない可能性の方が高い試合だって
いくつもあるんです。


私が一番伝えたいことは、それでも可能性がある限り、
あきらめてはいけないということ。
全力を出さなければいけないということ。


諦めなければ、絶対に勝てる!という人もいるかもしれませんが、
必ず勝てるなんてことは、絶対に無いと思います。


受験勉強も一緒だと思うんですけど、どんだけ勉強したって、
絶対に受かるなんて保障はないんですよね。
落ちるかもしれない。けど、合格したいなら、勉強しなくちゃいけない。


絶対に勝てる保障は無いと思います。
でも、最後に勝つチームとか、最後に受かる人ってのは、
間違いなく努力した人たちです。
全力で努力しなければ、まず勝てることはないと思います。


全力でやっても勝てるかわからない。
でも、勝つためには全力でやらなきゃいけない。


これは、精神的にも非常に苦しい戦いだと思います。
決して楽ではない、自分を追い込む戦いだと思います。
でも、そこで全力でチャレンジできる人間は、
将来いろんなことにチャレンジできる人間になれる思うんです。


少なくとも私自身、部活と受験を通して、もうあの頃に戻りたいなんて
二度と思わないような苦しさも経験しましたし、あれがあったから、
いろんなことを乗り越えられる強さが身についたのだと思ってます。


教え子たちに、苦しい思いをしてほしいとは思いませんが、
それが将来の強さ、強いては子供たちの幸せにつながるのであれば、
今のうちのその苦しい戦いを経験し、自分に打ち勝って欲しいと思います。


努力の結果として、「勝利」が必ず得られるとは限りませんし、
敗北を喫するかもしれません。


ですが、そこで得るものは必ずあるはずです。

そして何よりも、将来の糧となるような、大きな自信を得られるはずです。


ですから教え子たちには、今は苦しいかもしれませんが、
自分の限界に挑戦して欲しいと思っています。


今日はこの辺で。ありがとうございました。

posted by 半人前コーチ |00:31 | 高校生 | コメント(2) | トラックバック(0)
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2008年07月06日

最初に何を教えようか

どうも。こんばんは。
半人前コーチ@今日の午前中は自宅です。
いやぁ、いいですね。日曜日の午前中に
自宅にいれるって。
たまにだと、幸せです。
これがいつもになると、不幸せです。

ま、これから高校生の練習と、夜の
中学生のスポ少の練習は、いつもどおり
あるんですけど。。。

私の教えている中学生のチームは、土日の
夜に練習をしています。
水曜日も練習をしているのですが、平日は
私は恵比寿で仕事をしているため、お休み。
おじいちゃん指導者にお任せです。

で、最近また何人か中学生のチームに
練習に参加に来たり、あとは私も小学生の
チームに遊びに顔を出していることもあって、
「今日が初めての参加」っていう機会が
何度かあります。

うちの中学生のチームは、スポーツ少年団なので、
学校の枠にはとらわれず、更に言えば何人か小学生も
一緒に練習しているので、いつでも来たければ
いらっしゃいませー、っていう仕組みです。

ですから多いときには月に何回かは練習初めてでーす。
よろしくおねがいしまーす。って子が来るのです。

そんなときに、結構考えるのが、
「何を教えてあげようかなぁ。」ということ。

あ、ちなみに最初は入団じゃなくて体験入部みたいな、
正式入団の前に練習をできるんですけど、そこで
少しでもバスケットって楽しいんだな!っていう
ことを分かってもらって、入ってくれればなと思うので、
こちらも試行錯誤してきたわけです。

もちろん子供も不安そうなのは当たり前なので、
こんな練習ならやってみたい、とか、今までできなかったことが
できるようになったよ!ってことを感じてもらいたいんですよね。


そこで、最近重視してるのはこの二つ。
・その子の特長を把握する。得意としてること?苦手なこと?
・必ずフリースローとか、シュートの練習を見てあげる


練習前にフリーシューティングの時間とかがあるので、その
時間に少しコミュニケーションをして、どんなことが得意なのか、
どんなことが苦手なのかを聞いてみる。そして、随時シュートとかを
チェックする。

で、フリーシューティングの時間にシュートフォームとかを
見てあげることができれば、そこで見てあげる。

最近入ってきた子のプレーを見てみると、
結構、変な癖がついてたり、簡単なことでシュートが入ってない
子の方が多いので、ちょっと直してあげると入ることが多い。

そして、何本か入ったら、「すごいね、入るようになったじゃん」
と、必ず声をかけてあげるようにしています。
それで自信を持ってくれることが多いですし、そうすると
休憩時間中なんかも、そのシュートを練習したりし始めるんですよね。
そんな姿を見ると、こちらもとても嬉しいです。

で、練習を始める前にその子の特長をなるべく掴んで、
苦手克服or長所を伸ばすメニューを、2時間の中で、
一つでも入れてあげる。

そうすることで、「できるようになった!」とか、
「私はこのプレーは、人に負けないんだ!」っていうことを
感じてくれるように、なるみたいです。

最近、小学生の練習でも同じようにシュートを見てあげたり、
得意なプレーを見てあげて、声をかけてあげていますが、
やっぱり、それだけでも子供たちの気持ちが違うみたいです。


私の浅はかな経験からではございますが、
もし指導を始めたばかりの方がいらっしゃいましたら、
全てのケースに当てはまるわけではないと思いますが、
少しでも参考になればと思い、僭越ながら、
書かせていただきました。


私信
>最近コーチを始めたH・T君へ
ちょっとは参考になったかな?
これからもお互いがんばりましょー

posted by 半人前コーチ |11:06 | 中学生 | コメント(1) | トラックバック(0)
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2008年06月21日

私はチームに貢献できてますか?

こんにちは。半人前コーチ@バスに乗ってます。
今週は高校生は部活動停止期間、中学生もテスト前の子が
多いってことで、練習を休みにしたんですが、
小学生の子が試合があるというので、
今週も仙台に帰るバスに乗っています。

自分の教え子がどんな試合をしてるか、楽しみです。
中学生はそれぞれの試合を見に行ったりしますが、
小学生はどうしても後に回してしまうので・・・

今月は中総体に高総体と、忙しかったですね。
保護者の皆様、お疲れ様でした。
それに、中総体はあの地震で進行が遅れて
しまいましたしね。。。。

で、中総体が終わると、中学生は進路のこと、
高校生は進路、もしくは冬まで続けるか、
という問題が毎年出てきます。

中学生はここの高校に行きたいやら、バスケを
続けるやら続けないやら。
高校生はどこの大学行くやら、バスケを冬まで
続けるやら続けないやら。。。

内容の質は違えど、悩む項目はそんなに変わらんとです。

で、そんな時期なもんで、先週の週末は
何人かの高校生と深い長~~い話をしました。
メールも何人かとかなりやりとりしましたが、
その中で、ちょっと気になったこと。

何人かから、こんな問いかけを受けます。
去年も、その前の年もですが、この想いを持っている
選手は多いみたいです。


「私はチームに貢献できてましたか?」


この質問、特に控え選手の方が問いかけてきますね。
やっぱり不安なんですね。


私も4、5年前まで同じ気持ちがありました。
会社では人からの指示を受けた仕事しか出来ず、
大きな仕事は任せてもらえず、自分じゃなくても
誰でもできる仕事だからなぁ。と。


この組織に私は必要な存在ではなくて、
代わりにいくらでもいる「コマ」の
一つなんだなと。


僕は新卒でベンチャーに入ったので、
他の会社のこととかは分かりませんでしたが、
その時の上司がこんなことを言ってました。

ある日、お休みをもらおうと有休申請を出したとき、
その有休をもらおうとしてた日が、3人ほど新しい
社員が入る日だったんです。そしたら、


「うーん、お前がいないと、案件ももちろんそうなんだけど、
 なんていうか、会社の雰囲気が湿っぽくなるんだよねぇ。
 あの雰囲気が好きじゃないし、初めて来た日に
 悪い印象を持って欲しくないから、できれば3人の
 入社日を違う日にしてほしかったなぁ。。。。」


とおっしゃって頂きました。
また、別の先輩社員からは
「すみちゃん(←私のことです)がいなかったから、
 昨日すっげーつまんなかったじゃねーか。」
とおっしゃって頂きました。


もちろん、一番嬉しいのはクライアントに提案書が
通ったときとか、良い結果を共有できたときが
一番嬉しいのですが、それにも劣らないくらい
ありがたいお言葉でした。


少なくとも、自分のことを認めてくれた人がいたと
認識できただけで、その日以来、会社に行くのが
少しだけ楽しみになりました。



子供たちが話をしてくれた
「私はチームに貢献できてますか?」という話も
こんな想いに近いのかな?と思います。


自分は試合に出て得点を取れるわけでもないし、
リバウンドを取れるわけでもない。
もちろん指導者としてはチャンスは与えますが、
公式戦は、出してあげられない選手もいます。
その選手たちには、どんな価値があるのか・・・


当然、その子個人の特性にもよりますし、その年の
チームの状況によっても、また指導者によっても、
男子チームなのか、女子チームなのかによっても
その「価値」の答えは変わってくるとは思いますが、


私の教えている高校生のチームに関しては、
間違いなく、誰一人欠けることのできない存在でした。


特に、いつも試合に出れない(Bチーム)側で練習を
している子たちは、常に声を出してくれましたし、
そちら側にいる3年生は、誰に言われるでもなく、
控え側のメンバーを引っ張ってくれました。


ですから、キャプテンも副キャプテンも、
「○○○達が続けなかったら、私はウィンターまで
 続けないかもしれないです。」と言ってるんです。
教えるほうとしては、自分の意志で決めろよ!と思う
反面、控えのメンバーの精神的な部分での重要性を
改めて認識させられました。


前も同じようなことを日記でも書いた記憶がありますが、、、
もし同じように「自分がチームに必要ないんじゃないか?」
と思う中学生・高校生がいたら、まずは自分に出来ることを
限界まで全力でやってみてください。


声でもいいですし、雑用を全部やるでもいいですし、
必ず移動はダッシュするでもいいです。
自分に出来ることは限界までやってみてください。
そして、自分にしか出来ないことを見つけてください。


それはもしかすると、バスケットじゃない部分かもしれない。
例えば、キャプテンの悩みを聞いてあげることかもしれない。
自分がいると、チームが盛り上がるってことかもしれない。
誰か一人でも、チームのメンバーを笑わせてあげれたら、
それはチームに貢献できてるってことだと思うから。


そして、何かしてもらったら「ありがとう」って言おう。
必要とされることを求めるなら、あなたが必要としている人に
感謝を伝えてください。私にはあなたが必要ですよと
伝えてあげてください。

そうすると、ほんとにちょっとだけだけど、チームの
力が強くなるかもしれません。


うちの子供たちは言います。
「色々あったけど(←本当に色々ぶつかったりしてましたが)、
 終わってみると、やっぱりみんながいなかったら、
 ここまでやって来れなかったと思う。」と。


仲間たちを勇気付けられる。
それだけでも、チームに対する貢献は大きいと思います。
そして、そんな子供たちだからこそ、
私も毎週、週末帰りを続けて来れたんだと思います。


感情を抜いて、もう少し指導者視点で書かせていただくと、
控え選手のモチベーションマネジメントが一番難しいです。
控え選手のモチベーションが高いチーム、つまりチームの
ベクトルが一つにまとまっているチームは、強いです。
(競技だけではなく、いろんな意味で)


控えチームで中心となってくれる最上級生。
その存在は、チームで言えば、根っこ。
そこがしっかりしていると、チームは全然違うんです。
そしてまた、その選手を精神的サポートしてくれる
何人かがいれば、まとまった組織になります。

組織論として、とても重要なことです。
そこをうまく作り上げること。これが大変なんですよね。



今年も、去年も、一昨年も、子供たちからは
いろんなことを学ばせてもらいました。
少なくとも、私にとって、子供たちは必要な存在です。
それだけでも、分かってくれればありがたいかな。


と思った、今日この頃の報告でした。

posted by 半人前コーチ |14:39 | 高校生 | コメント(0) | トラックバック(0)
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2008年06月16日

中総体と地震

初めて経験しました。
試合の開始時間が1時間以上も遅れるなんて。

私は車に戻っていたので、その場にいませんでしたが、
試合開始の9時前、まさにアップをしているとき、
体育館に大きな揺れ!

私は仙台市青葉区の体育館に向かっていましたが、
震度5弱は、体育館をかなり揺らしたようです。
体育館に入ると、子供たちが非難の為に続々と
外に出てきました。

保護者の方々はというと・・・・
地域がら、結構皆さん落ち着いてました。
お茶を飲んでいる人たちすらいました。
宮城県沖地震を経験し、つい数年前にも
1日に3回も震度5以上というような
地震を経験している地域なので、さすがです。


子供たちを体育館にいれたら、また余震・・・


そんな繰り返しで、試合が開始されたのは、
予定よりも1時間半遅い、午前10時半でした。
(野球も、中止されてたみたいですね。)

まずは、無事日程が終了してよかったな。
と思っております。
今日はここまで。


(地震にて犠牲になった方々へ
 心よりご冥福をお祈り申し上げます)

posted by 半人前コーチ |23:44 | 中学生 | コメント(0) | トラックバック(0)
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2008年06月12日

高総体を終えて

どうも。こんにちは。
半人前コーチ@最近はご飯も半人前です。
嘘です。
昼と夜で、3合食べます。


さて、先週末から月曜日にかけて、高校総体の
宮城県予選がありました。
高校生にとって、最大の大会ですね。
ウィンターカップも好きですけど。
会場の雰囲気、緊張感、独特ですね。

3年生にとっては最後の高校総体。
今年は千載一遇のチャンス!と思って望みました。

で、1日目2日目は問題なく通過し、
月曜日のベスト4まで残りました。
チームの状態は決して悪くはなく、
センターが使えないのは、4月から分かっていたので、
その中では、完成度は高まっていたと思います。


で、月曜日・準決勝。
相手は第二シードの学校でした(うちは第三シード)。

相手がゾーンを敷いてくるのは分かっていましたが、
うちの子どもたちはゾーンに弱いので、極力早めに
ゾーンを崩して、相手のDFがマンツーマンになれば!
と顧問の先生と話していたのですが・・・

開始早々やはり相手はゾーンに。
で、こちらもボール運びは対策を立てていたので、
ツーガードで、約束どおりにボールを運びました。

リバウンドとアウトサイドシュートが結構当たったので、
すぐに相手はマンツーマンにかわりました。
よっしゃ。こちらの流れ。

やはりマンツーの方が、こちらの選手たちは攻めやすかったようで、
第1Qこそ4点差だったものの、第2Qは突き放し、前半は
17点リードで終了。

後半も出だしは良くなかったものの、じりじり点差を離し、
第3Qの残り5分で20点差。ってとこまでは、
非常によかったんだけどなーーーーー

この時点では、キャプテンはファウル3つでしたが、
そこから立て続けに2つファウルを犯して、退場に。

そこから流れが完全に変わりました。
ボールが運べない。運んでも、ボールが回らない。。。
第3Qの終了までに、一気に10点詰められて、11点差に!

そして、怒涛の第4Q。
相手のシュートも入りだし、一気に点差が詰まって、
残り5分で同点に。そこからは防戦一方で、
結局最終的には9点差で敗れました。


正直申し上げて、キャプテンが4つ目のファウルをした時点で、
一度ベンチに下げるべきだと思ったのですが・・・
出し続けるなら、もっとキャプテンにファウルを意識
させるべきでした。。。

↑ まぁ結果論ですが。

教える側としては
・万が一の状況に対する対応
・控え選手の成長(特にガード)
・ポストでの得点
・大きな大会や練習試合の経験
上記の不足が、敗因になったと思います。
ただそれは、日頃の指導の中で、解決する方法は
いくらでもあったのに、自分の力不足が悔やまれます。。


選手たちは全力を尽くしてくれました。
その結果、前半は素晴らしいプレーを出来ていたと思います。
(当然、全てに納得できる出来でもありませんでしたが)


私としては、冬までこのチームのプレイを見たいし、
もう一度挑戦させたい!というのが正直なところですが、
選手たちは、進路の問題もあり、ウィンターまで続けるかは、
胸中複雑なようです。


とりあえず、3年間お疲れ様でした。
ってことで、今日はいつも見ていただいている皆様に、
結果報告まで。

明日、その後色々思ったことを書きたいと思います。

posted by 半人前コーチ |11:28 | 高校生 | コメント(1) | トラックバック(0)
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